

2 – 9 avril 2021
CNRS
La ville a été l’objet d’étude privilégié des sociologues qui ont introduit l’enquête de terrain, ou enquête ethnographique dans la discipline, au cours des années 1920 puis des années 1950 à l’Université de Chicago, aux Etats-Unis. Pour ce courant de recherche, la ville incarne plus que tout autre objet le changement social : elle est un condensé et un miroir grossissant des rapports entre les groupes sociaux, et le sociologue peut les appréhender concrètement à travers les méthodes qualitatives (entretiens, observations, lecture de documents). Après un retour sur les textes fondateurs de la sociologie urbaine, nous reviendrons sur un certain nombre d’enquêtes de terrain pour interroger les transformations de la ville et de la société contemporaines, ainsi que les modes de régulation des tensions qui parfois les accompagnent à l’échelle locale.
Cours magistral 1 (avec traduction simultanée) :
Naissance de l’écologie urbaine et essor des méthodes ethnographiques en sociologie
Cours magistral 2 (avec traduction simultanée) :
Groupes sociaux dans la ville : quelles évolutions ?
Cours magistral 3 (avec traduction simultanée) :
Jeunesses populaires et « culture de rue » : désordres juvéniles et régulations institutionnelles
Cours magistral 4 (en visioconférence avec traduction) :
Cohabitations : la ville en tensions
Séminaire 1 (en visioconférence sans traduction) :
L’enquête de terrain (1) : l’analyse de la situation d’enquête
Séminaire 2 (en visioconférence sans traduction) :
L’enquête de terrain (2) : la contextualisation des données
Isabelle Coutant, ancienne élève de l’Ecole Normale Supérieure, est Directrice de recherche au CNRS, spécialisée en ethnographie urbaine. Depuis une vingtaine d’années, elle étudie les transformations des classes populaires dans la France contemporaine, à travers des enquêtes de terrain en région parisienne. Elle s’intéresse aux effets de leur précarisation et de leur déstructuration.
Elle a d’abord étudié ces effets du point de vue de la jeunesse populaire, symbole de la « nouvelle question sociale » dans les années 1990 et 2000. Elle a analysé les relations entretenues par cette jeunesse avec les institutions, principalement l’institution judiciaire et l’institution psychiatrique (Délit de jeunesse, La découverte, 2005 ; Troubles en psychiatrie, La Dispute, 2012). Ces travaux ont également donné lieu à la réalisation d’un documentaire radiophonique, Wilfried (en ligne sur Arte radio), qui a reçu le 5è prix Europa en 2018.
En parallèle, elle s’est intéressée aux relations entre différentes fractions des classes populaires et des petites classes moyennes à l’échelle locale, dès son premier ouvrage (Politiques du squat, La dispute, 2000). Elle a ensuite co-dirigé une enquête collective sur un quartier pavillonnaire en banlieue parisienne, qui a exploré la manière dont les habitants ont réagi à l’installation de familles immigrées au cours des années 1990 et 2000 (La France des « petits-moyens », Cartier et alii, La découverte 2008 [The France of the Little-Middles, Berghahn Books, 2016, 2019]). Elle a prolongé cette réflexion sur les conditions sociales de la tolérance à travers sa dernière recherche autour de la crise migratoire en Europe (Les migrants en bas de chez soi, Seuil, 2018).
Isabelle Coutant a co-dirigé deux ouvrages de synthèse à vocation pédagogique : Sociologie des classes populaires contemporaines, Siblot et alii, A. Colin, 2015 et Santé mentale et souffrance psychique : un objet pour les sciences sociales, Coutant et Wang (dir.), CNRS-éditions, 2018.
Cours 1
Cours 2
https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2004-2-page-135.htm
Cours 3
https://journals.openedition.org/etnografica/356?lang=fr
Cours 4
English Version: Migrants’ Occupation of Lycée Jean Quarré: The Refugee Cause and the Cause of a Neighborhood, Metropolitics, 16 November 2018
Séminaires
https://www.cairn.info/revue-geneses-2019-2-page-123.htm
https://doi.org/10.7202/1042373ar
https://www.cairn.info/revue-geneses-2007-4-page-112.htm
https://www.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2001-1-page-89.htm
https://www.persee.fr/doc/genes_1155-3219_1995_num_20_1_1313